Cuatro especialistas internacionales participarán en un programa de formación sobre Estimulación Magnética Transcraneal (TMS), una tecnología no invasiva que permite modular circuitos cerebrales y avanzar hacia tratamientos más personalizados para trastornos neuropsiquiátricos. El encuentro se realizará del 9 al 11 de noviembre en la Universidad Adolfo Ibáñez.
¿Cómo intervenir de manera más precisa los circuitos cerebrales relacionados con los trastornos neuropsiquiátricos? Esta pregunta estará en el centro del International Certificate of Competency in Clinical TMS, un programa internacional que reunirá en Santiago a cuatro especialistas de Harvard Medical School, Brown University y University of Toronto. La actividad se desarrollará entre el 9 y el 11 de noviembre en la Universidad Adolfo Ibáñez (UAI).
La formación abordará los avances de la Estimulación Magnética Transcraneal (TMS), una técnica no invasiva que utiliza pulsos magnéticos para modular la actividad de determinadas áreas del cerebro. Su aplicación ha abierto nuevas posibilidades para tratar la depresión persistente y ha impulsado investigaciones sobre trastorno obsesivo-compulsivo (TOC), estrés postraumático, adicciones y rehabilitación neurológica después de un accidente cerebrovascular.
El encuentro contará con la participación de Jonathan Downar, de University of Toronto; Joshua Brown y Shan Siddiqi, de Harvard Medical School; y Linda Carpenter, de Brown University. El programa está dirigido a profesionales de la salud mental, neurología y neurociencias, y combinará actualización científica con entrenamiento clínico práctico supervisado por los expertos internacionales.
Uno de los principales objetivos será acercar los avances de la neurociencia a la práctica clínica. Para ello, los participantes trabajarán en grupos pequeños y aprenderán técnicas de localización de áreas cerebrales, uso de neuronavegación y configuración de protocolos de estimulación.
“Uno de los aspectos que quisimos cuidar especialmente fue que la formación práctica estuviera acompañada directamente por la facultad internacional”, explica Vicente Soto, psicólogo clínico, MD, PhD y director académico del curso.
Entre los contenidos también destacan la selección de pacientes, las diferencias individuales en la respuesta a los tratamientos y las estrategias para personalizar la estimulación según los circuitos cerebrales involucrados. El propósito es entregar herramientas que permitan tomar decisiones clínicas más precisas y aprovechar el potencial de estas tecnologías en el abordaje de distintos trastornos.
La formación especializada en estas terapias adquiere especial relevancia frente a los desafíos de salud mental que enfrenta Chile. Según la duodécima edición del Termómetro de la Salud Mental Achs-UC, cuyos resultados se difundieron en octubre de 2026, el 16,2% de la población adulta urbana presenta síntomas moderados o severos de depresión. Se trata de la cifra más alta registrada desde mayo de 2022.
En este escenario, la Escuela de Psicología de la Universidad Adolfo Ibáñez busca fortalecer la formación de profesionales en nuevas tecnologías de intervención y contribuir al debate sobre su incorporación al sistema de salud chileno.
Uno de los desafíos será ampliar el acceso a estos tratamientos, especialmente para los pacientes del sistema público, de manera que los avances científicos puedan traducirse en nuevas oportunidades de atención para quienes viven con trastornos de salud mental.
