Constanza Toledo, docente de música del Colegio Diferencial Paul Harris, quedó entre las nueve finalistas del Global Teacher Prize Chile 2026 por su trabajo en educación especial e inclusión a través de la música.
La Municipalidad de Las Condes destacó la selección de Constanza Toledo, profesora de música del Colegio Diferencial Paul Harris, entre las nueve finalistas del Global Teacher Prize Chile 2026, reconocimiento conocido como el “Nobel de la Educación”. La docente fue elegida en la categoría Educación Musical, entre más de 5.000 postulaciones recibidas en todo el país.
Con 15 años de trayectoria en educación especial, Toledo utiliza la música como una herramienta para fortalecer el aprendizaje, la comunicación y la participación de sus estudiantes. Su trabajo busca generar oportunidades para que niños, niñas y jóvenes con distintas necesidades de apoyo puedan expresarse, desarrollar sus habilidades y avanzar en sus procesos educativos.
La profesora recibió la noticia junto a sus estudiantes del Colegio Diferencial Paul Harris, establecimiento perteneciente a la Corporación de Educación y Salud de Las Condes, donde imparte clases a cursos de distintos niveles.
La música como herramienta de inclusión
A sus 42 años, Constanza Toledo ha desarrollado una propuesta pedagógica que integra la música en el aprendizaje cotidiano. A través de esta disciplina, promueve la expresión, la comunicación y la participación de sus estudiantes, adaptando las experiencias educativas a sus necesidades y capacidades.
La selección entre las nueve finalistas reconoce su trayectoria y el trabajo que desarrolla en el aula. El proceso de evaluación estuvo a cargo de un jurado especializado, que primero seleccionó a 27 semifinalistas en las categorías Educación Integral, Educación Musical y Educación Parvularia, para luego elegir a tres finalistas por categoría.
“Estoy feliz y orgullosa de ser una de las nueve finalistas, porque se dio gracias a toda mi comunidad: maestras, asistentes, paradocentes y estudiantes, que son parte de todo este proceso y de por qué llegué hasta aquí”, afirmó Toledo.
La docente agregó que este reconocimiento también representa una motivación para continuar perfeccionándose y adquirir nuevas herramientas que le permitan avanzar hacia la educación integral que busca entregar a sus estudiantes.
Las Condes destaca el trabajo de sus docentes
La alcaldesa de Las Condes, Catalina San Martín, valoró la distinción y destacó el aporte de los profesores al desarrollo de una educación inclusiva.
“Que Constanza esté entre las finalistas del Global Teacher Prize Chile es un reconocimiento a su trayectoria, pero también al trabajo que realizan diariamente nuestros profesores. En Las Condes queremos una educación que abra oportunidades y que sea capaz de reconocer las distintas formas de aprender. Su experiencia nos demuestra cómo la música puede convertirse en una herramienta concreta para incluir, acompañar y potenciar a nuestros estudiantes”, señaló.
Por su parte, el secretario general de la Corporación de Educación y Salud de Las Condes, Nicolás Pizarro, destacó el impacto del trabajo de la profesora en la comunidad educativa.
“Que una profesora de nuestros colegios llegue a la final del Global Teacher Prize Chile es un orgullo para toda la Corporación. Su trabajo muestra que la educación inclusiva se construye día a día en la sala de clases, y que la música puede abrir caminos de aprendizaje para cada uno de nuestros estudiantes”, afirmó.
Colegio Paul Harris: más de 50 años de educación especial
El Colegio Diferencial Paul Harris, con más de 50 años de trayectoria en Las Condes, se ha consolidado como un referente comunal en educación especial. Actualmente, recibe a casi el 3% de los estudiantes de la educación municipal de la comuna.
Su proyecto educativo pone en el centro la inclusión, la autonomía y el desarrollo de los talentos individuales, con el objetivo de ampliar las oportunidades de aprendizaje y contribuir a mejorar la calidad de vida de sus estudiantes.
La trayectoria de Constanza Toledo refleja ese compromiso y muestra cómo la música puede convertirse en una herramienta concreta para favorecer la participación y el desarrollo de estudiantes con distintas necesidades de apoyo.
Los ganadores del Global Teacher Prize Chile 2026 se anunciarán el próximo 4 de noviembre en el Teatro Municipal de Las Condes.
