Fundación Nocedal impulsa un modelo basado en educación del carácter, habilidades socioemocionales y trabajo conjunto con las familias para fortalecer la convivencia y prevenir conflictos escolares.

La violencia escolar, los problemas de salud mental y las dificultades de convivencia se han transformado en una de las mayores preocupaciones del sistema educativo chileno. Frente a este escenario, Fundación Nocedal ha desarrollado un modelo preventivo que busca fortalecer la formación humana de los estudiantes, promover la educación socioemocional y consolidar una alianza permanente entre colegios y familias.

Mientras gran parte del debate público se concentra en protocolos y sanciones, la fundación ha optado por una estrategia que apunta a actuar antes de que aparezcan los conflictos, fortaleciendo habilidades para la convivencia, el autocontrol, la empatía y la responsabilidad.

Formación del carácter para construir comunidad

Uno de los ejes centrales del modelo es la educación del carácter, una metodología que se desarrolla desde educación parvularia hasta enseñanza media y que promueve virtudes como el respeto, la perseverancia, la generosidad, la fortaleza y el autocontrol.

El objetivo es formar estudiantes capaces de relacionarse de manera positiva, gestionar sus emociones y asumir responsablemente sus decisiones.

“La convivencia escolar no se reconstruye únicamente desde la sanción. Requiere comunidad, acompañamiento y una formación humana sólida que permita anticiparse a los conflictos. Cuando los estudiantes desarrollan habilidades para relacionarse y comprender el impacto de sus acciones, se generan ambientes escolares más seguros y respetuosos”, explica Andrés Benítez, subdirector de Formación y Convivencia de Fundación Nocedal.

Esta experiencia se implementa en establecimientos como el Colegio Almendral, donde la formación humana forma parte del trabajo diario de las estudiantes.

“Aplicamos un Programa de Educación del Carácter y Afectividad reconocido por el Ministerio de Educación, que aborda distintas dimensiones del desarrollo personal, desde la educación emocional hasta la relación con el entorno”, señala Caroline Cuitiño, profesora del Colegio Almendral.

Las familias como primeros educadores

Otro aspecto diferenciador del modelo es el rol activo que cumplen los padres y apoderados.

Fundación Nocedal sostiene que la convivencia escolar y el bienestar emocional no pueden abordarse únicamente desde el colegio, sino que requieren una alianza permanente con las familias.

“Uno de los pilares de nuestro proyecto educativo es que los padres son los primeros educadores. Por eso desarrollamos encuentros, talleres y charlas que entregan herramientas para reforzar en el hogar los mismos aprendizajes que promovemos en el colegio”, explica Cuitiño.

Además, las familias reciben material de apoyo para continuar trabajando en casa aspectos relacionados con las virtudes, la convivencia y el desarrollo socioemocional.

“Buscamos que exista una verdadera unidad entre familia y colegio. Cuando ambos transmiten los mismos mensajes y valores, los estudiantes reciben una formación más sólida y coherente”, agrega la docente.

Prevención frente a los nuevos desafíos

La fundación también ha fortalecido acciones preventivas relacionadas con el uso responsable de redes sociales, la prevención del bullying y la resolución positiva de conflictos.

“Hoy existe una necesidad urgente de reconstruir comunidad educativa. La formación de niños y adolescentes requiere coherencia, acompañamiento y trabajo conjunto entre colegio y familia. Ninguna estrategia tendrá resultados sostenibles si no involucra activamente a los padres”, afirma Gonzalo Esquivel, gerente de la Asociación de Amigos de Fundación Nocedal.

En paralelo, la institución ha impulsado políticas comunes de convivencia escolar, comités especializados y mecanismos de acompañamiento que permiten fortalecer ambientes educativos seguros y emocionalmente saludables.

Una mirada de largo plazo

Los establecimientos que integran la red destacan que, si bien enfrentan situaciones propias de toda comunidad escolar, los conflictos graves han sido excepcionales gracias al énfasis en la prevención, el acompañamiento temprano y la formación integral de los estudiantes.

En medio del creciente debate sobre violencia escolar, salud mental infantil y uso excesivo de pantallas, Fundación Nocedal propone una mirada centrada en la prevención, la formación del carácter y el fortalecimiento de las familias como herramientas clave para construir comunidades educativas más seguras, respetuosas y cohesionadas.