La educación Parvularia se posiciona como clave en el desarrollo infantil con la campaña “Haz que Despeguen”, que premia la asistencia con un viaje único para niñas y niños.
La Educación Parvularia vuelve a estar en el centro con la campaña “Haz que Despeguen”, que ya supera los 9 mil niñas y niños inscritos a nivel nacional, quienes buscan ganar un viaje a un centro espacial internacional gracias a su asistencia destacada a clases.
A poco más de un mes de su lanzamiento, la iniciativa de la Fundación Educacional Oportunidad ha movilizado a miles de familias en todo Chile. El concurso premiará a 16 estudiantes —uno por cada región— con un viaje doble, con todos los gastos pagados, como reconocimiento a su compromiso con la asistencia escolar.
En la Región Metropolitana, la convocatoria también destaca: más de 2.500 párvulos ya se han inscrito, superando el interés de versiones anteriores y consolidando el impacto de esta iniciativa.
“Ya superamos los 9 mil inscritos, lo que refleja el interés de las familias por ser parte de esta campaña. Queremos seguir motivando a más familias a sumarse, porque la educación parvularia es clave para el desarrollo y la trayectoria escolar”, afirmó María de la Luz González, directora ejecutiva de Fundación Educacional Oportunidad.
La campaña busca reforzar un mensaje claro: la asistencia regular en la educación inicial es fundamental para generar hábitos, aprendizajes y desarrollo integral.
En la versión 2025, el concurso reunió cerca de 8 mil participantes solo en la Región Metropolitana. En esa edición, la ganadora fue Luciana Vira, estudiante de la Escuela de Lenguaje Santa Bárbara de Peñaflor, quien alcanzó un 100% de asistencia durante el primer semestre.
Cómo participar
Para ser parte de esta experiencia, las familias deben:
- Inscribir a sus hijos e hijas en el sitio oficial
- Cumplir con una asistencia igual o superior al 90% durante el primer semestre
El plazo para participar está abierto hasta el 30 de junio.
Con esta iniciativa, la Educación Parvularia no solo promueve la asistencia, sino que también abre oportunidades únicas, demostrando que la constancia en los primeros años puede marcar una diferencia significativa en el futuro de niñas y niños.
