Chile Aprende y Avanza entregará evaluaciones, recursos pedagógicos y apoyo a las escuelas para prevenir los rezagos de aprendizaje desde la educación básica.

El Ministerio de Educación presentó oficialmente el programa Chile Aprende y Avanza, una estrategia nacional que busca fortalecer los aprendizajes en lectura y matemáticas desde los primeros años de escolaridad y promover una cultura educativa que favorezca el desarrollo integral de los estudiantes. La iniciativa entregará herramientas, evaluaciones y recursos pedagógicos a los establecimientos para prevenir los rezagos de aprendizaje y mejorar los resultados educativos desde la educación inicial.

El lanzamiento fue encabezado por la ministra de Educación, María Paz Arzola, y el subsecretario de Educación, Daniel Rodríguez, en el Liceo Bicentenario Monseñor Enrique Alvear, de la comuna de Pudahuel.

La ministra Arzola explicó que Chile Aprende y Avanza responde a uno de los compromisos anunciados por el Presidente José Antonio Kast durante su última Cuenta Pública y busca fortalecer el rol del Ministerio como un aliado permanente de las comunidades educativas.

“Chile Aprende y Avanza busca convertir al Ministerio de Educación en un facilitador y un apoyo para las escuelas. Es un plan que no nace desde cero, sino que recoge experiencias que han demostrado buenos resultados. Hoy estamos en un Liceo Bicentenario de Excelencia, que refleja cómo las buenas prácticas pueden traducirse en mejores aprendizajes”, afirmó.

La secretaria de Estado agregó que el programa pondrá a disposición de los establecimientos evaluaciones diagnósticas, formación docente basada en evidencia, recursos pedagógicos y orientaciones para adaptar la enseñanza al nivel de cada estudiante.

Entre las principales medidas destaca la implementación, durante este año, de una evaluación nacional de lectoescritura para estudiantes de segundo básico, herramienta que permitirá detectar tempranamente los rezagos y diseñar estrategias de apoyo oportunas.

El subsecretario de Educación, Daniel Rodríguez, destacó que el programa busca fortalecer tanto los aprendizajes como el ambiente escolar.

“Chile Aprende y Avanza entrega herramientas para que los colegios sean espacios donde los estudiantes aprendan y también se desarrollen en un entorno seguro. Sus dos pilares ponen el foco en lo que ocurre dentro de la sala de clases y en la construcción de una cultura educativa que favorezca esos aprendizajes”, señaló.

Dos pilares para mejorar los aprendizajes

El programa se estructura sobre dos ejes estratégicos que buscan abordar de manera integral los principales desafíos del sistema escolar.

El primero corresponde a Aprendizajes Basales, cuyo objetivo es garantizar que todos los estudiantes lean comprensivamente antes de finalizar segundo básico y dominen las operaciones matemáticas fundamentales antes de terminar cuarto básico. La estrategia apunta a evitar que los rezagos se acumulen y afecten las trayectorias educativas.

El segundo pilar, Cultura Educativa, busca fortalecer una convivencia escolar positiva, segura y respetuosa, promoviendo el bienestar, la formación ciudadana y el desarrollo socioemocional de los estudiantes, siempre en coherencia con el proyecto educativo de cada establecimiento.

“Ambos pilares se potencian mutuamente. Una cultura educativa sólida genera las condiciones para aprender mejor y el logro académico fortalece el bienestar, la motivación y el sentido de pertenencia. Ese círculo virtuoso es clave para avanzar hacia una educación de calidad”, sostuvo la ministra Arzola.

El diagnóstico que dio origen al programa

El Ministerio de Educación explicó que Chile Aprende y Avanza surge a partir de una serie de indicadores que evidencian importantes brechas en los aprendizajes y en la convivencia escolar.

Entre los principales antecedentes destacan:

• Tres de cada cinco estudiantes de segundo básico no alcanzan el nivel esperado de comprensión lectora.
• Solo el 27,6% de los alumnos de cuarto básico logra un nivel adecuado en Matemática, mientras uno de cada tres termina ese ciclo sin dominar los contenidos mínimos esperados.
• Las denuncias por convivencia escolar alcanzaron un máximo histórico de 8.864 casos en 2024.
• El 44% de los estudiantes de segundo medio declara haber sido víctima de acoso escolar reiterado.

Además, la evidencia muestra que un niño que no desarrolla competencias lectoras fundamentales a los ocho años tiene un 88% de probabilidades de mantener esas dificultades en cuarto básico, lo que incrementa el riesgo de rezago permanente y afecta toda su trayectoria educativa.

El Ministerio destacó que la investigación internacional demuestra que la intervención temprana durante los primeros años de escolaridad genera los mayores beneficios educativos y sociales, razón por la cual el nuevo programa concentra sus esfuerzos en fortalecer los aprendizajes desde las etapas iniciales.

Con Chile Aprende y Avanza, el Ministerio de Educación busca apoyar a las escuelas con herramientas basadas en evidencia, fortalecer el trabajo docente y garantizar que todos los estudiantes desarrollen las competencias fundamentales para continuar con éxito sus trayectorias educativas.